Elecciones estudiantiles y la dominación de nuestros cuerpos

La pretensión de dominio del déspota cada vez se naturaliza tanto que una elección estudiantil, una práctica que era rutinaria y prácticamente intrascendente para la conciencia política nacional y más para el ciudadano común que no pertenecía a la universidad; y prácticamente sin ningún tipo de significación para quien vivía en otra región. Hoy día ese hecho que solo tenía significación para la comunidad universitaria de la institución donde se realizaba, si acaso….

Función Social de la Universidad - Edmundo F. Felipe

La universidad tiene una larga historia en el campo educativo y el desarrollo de las naciones, sus orígenes se remontan hasta el siglo XII, en la Europa medieval. En Bolonia (Italia, 1808) se funda oficialmente la que se considera la primera universidad propiamente dicha. Desde Europa se extendieron estos centros de altos estudios al resto del mundo.

El chavecismo y las universidades - Luis Fuenmayor Toro

Fui actor de excepción de cómo comenzó el desarrollo de las relaciones entre el chavecismo gobernante y las universidades venezolanas. Presencié las contradicciones iniciales dentro del gobierno, entre quienes instrumentamos una relación de crecimiento y desarrollo de las más altas instituciones del conocimiento en el país, y quienes sucumbían ante la tentación autoritaria, todo ello en un escenario donde se debió enfrentar sin ambages los vicios e insuficiencias de las instituciones y aquellos intereses gremiales y sindicales que no estaban en sintonía con el bienestar académico. Fue una lucha interna fuerte, que debió enfrentar la ignorancia y desconocimiento del sector universitario, los prejuicios de la mayoría del gobierno; la ambigüedad mal intencionada presidencial, las ambiciones de funcionarios con buen currículo académico y las de muchos trepadores de la política.

¿Maestros y libros para los ricos, robots y pantallas para los pobres? - Mercedes Mateo

Cuando se habla sobre tecnología para la educación se piensa en tablets, laptops, robots o plataformas interactivas con las que los chicos aprendan mejor o más rápido habilidades nuevas (codificación) o tradicionales (matemáticas). Planteado así, parece inevitable imaginarse que los estudiantes o escuelas de más altos ingresos sean los que más acceso tengan a este tipo de recursos. Pero, ¿qué pasaría si el acceso a la tecnología en los próximos años no sea un privilegio, sino la forma más barata de acceder a servicios educativos?

Ken Robinson: “Me molesta que se critique a los profesores. Son muy importantes para nuestras vidas” - El País- Banco BBVA

Ken Robinson

Educador y escritor

De niño nunca pensó en dedicarse a la educación: “Nuestras vidas son un proceso constante de decisiones creativas e improvisación. Así que cuando iba al colegio, no tenía ni idea de lo que quería hacer”. Hoy, este educador, escritor y comunicador, es una referencia pedagógica mundial. Robinson considera necesaria una profunda transformación del actual sistema educativo y valora como decisivo el papel de los maestros.Asegura que “es difícil exagerar la importancia de los profesores en tu vida” y añade: “es una profesión con muchas dimensiones, uno de los trabajos más exigentes que una persona pueda tener”. Contrario a los exámenes y a la jerarquía de las asignaturas, defiende la creatividad como una de las habilidades más importantes que la escuela debe fomentar en los niños: “es la esencia de lo que significa ser humano”, afirma. Ken Robinson es profesor emérito de la Universidad de Warwick, Reino Unido, en la que durante doce años impartió educación artística. Ha liderado proyectos nacionales e internacionales sobre creatividad y cultura en Europa, Asia y Estados Unidos. Su famosa conferencia “¿Las escuelas matan la creatividad?”, es la charla educativa más vista en internet. Sus aportes a la educación y las artes le han valido multitud de premios y reconocimientos. Entre ellos, el nombramiento como Caballero del Imperio Británico por la Reina Isabel II. Sir Ken Robinson es autor de más de una decena de libros. Su éxito de ventas “El Elemento”, es una obra traducida a más de veinte idiomas en la que sostiene: “Es imposible adivinar cómo viviremos en el futuro. Lo único que sabemos es que hará falta mucha imaginación y creatividad para transformarnos y enfrentarnos a los nuevos retos”. En su último libro, “Tú, tu hijo y la escuela”, reflexiona sobre cómo los padres pueden apoyar a sus hijos durante el recorrido escolar.

Crisis económica se evidencia en deserción estudiantil en las universidades - Keenami Pallares

Si los profesionales emigran en busca de mejores condiciones y los alumnos deben abandonar sus carreras, ¿Quién se encargará de reconstruir el país?

Desde el 2017 se registra un índice de deserción del 15%

¿Solidaridad sin fronteras? - Sandra Weiss

América Latina se encuentra en una situación particular: finalmente reina la paz en todas partes y, sin embargo, el subcontinente experimenta el movimiento de migrantes más grande de todos los tiempos. El gran problema es que la región todavía no ha encontrado una manera de lidiar con el aumento de las tasas migratorias. Para colmo, el contexto político no favorece las alternativas racionales.

Papá, mamá, su salud importa - Elisabet Arribas-Ibar

La mayoría de los padres o cuidadores se vuelcan al cuidado de sus hijos, acudiendo a las visitas pediátricas rudimentarias y ocupándose de su cuidado diario, pero a menudo descuidan de su propia salud mental. Hablar de salud mental es difícil, pues continúa siendo un tema tabú, todavía más cuando lo abordamos en el contexto de la crianza. La realidad es que millones de niños, niñas y adolescentes viven con padres con problemas mentales y abuso de sustancias, que no son diagnosticados o tratados adecuadamente. De hecho, el 68% de las mujeres y el 57% de los hombres con enfermedades mentales y abuso de sustancias son padres.

"Ser un gorrón" y otras frases hechas que nacieron en la Universidad de Salamanca - Emilio Sánchez Hidalgo

La Universidad de Salamanca es la más antigua de España. Este 2018 cumple 800 años. Por ella han pasado Francisco de Vitoria, Fray Luis de León, Fernando de Rojas... Ellos, y otros muchos profesores y estudiantes menos destacados, fueron parte de la Universidad en los siglos XV y XVI, su época de esplendor. Entonces, Salamanca era el centro cultural de España. "Ese contexto era el ideal para generar un gran patrimonio léxico. Y muchos refranes", indica Alberto Buitrago, profesor de la universidad y autor de Diccionario de dichos y frases hechas (2012).

“La escuela tiene una visión muy limitada de lo que es la inteligencia” - Entrevista a Ken Robinson

El exasesor de más de 10 gobiernos critica el academicismo de la escuela y defiende la incorporación de disciplinas como la danza

Ken Robinson (Liverpool, 1950), exasesor en materia de innovación educativa del ex primer ministro británico Tony Blair y de otros 10 gobiernos, bromea con que mucha gente cree que solo existe en vídeo. No le falta razón. En 2006 protagonizó una charla TED sobre cómo las escuelas matan la creatividad que ya suma más de 53 millones de visualizaciones en todo el mundo. Desde entonces, es uno de los pensadores educativos más solicitados y su caché puede llegar a los 50.000 euros por conferencia. Critica que el colegio funciona de forma similar a las cadenas de producción industrial: se ofrece la misma enseñanza a todos los niños sin tener en cuenta sus necesidades de aprendizaje. “Es un sistema competitivo que está fallando a los alumnos”, lamenta.

Premio "Dr. José Gregorio Hernández 2019" - Concurso auspiciado por la Academia Nacional de Medicina

BASES

1. Se declara abierto el Concurso para el otorgamiento del “Premio Doctor José Gregorio Hernández 2019 auspiciado por la Academia Nacional de Medicina y la “Fundación José Gregorio Hernández”, como homenaje perpetuo a la figura del Dr. José Gregorio Hernández y como un definido aporte al desarrollo de la medicina venezolana.

El catálogo de los males - Federico Vegas

Sobre el discurso del Papa Francisco a la Curia el 22-12-2014

Cuando mi hija Alejandra comenzó a enfrentarse a los abismos infinitos que la religión católica pretende resolver a través de sus dogmas, la vi tan seriamente angustiada que le pedí ayuda al padre Rafael Baquedano. Una tarde lo fui a buscar a la Universidad Católica y, una hora después, Baquedano estaba sentado con Alejandra en el balcón de nuestro apartamento.

¿Qué está pasando en la ULA?, ¿Hacia dónde vamos? - Egberto González.

Inicio mis líneas recordando que la rutina en el mundo llevó a crear la costumbre y ésta, llevó a dar origen a cada civilización. Cada país tiene sus leyes fundamentadas en sus formas de vida, en sus costumbres; y cada país, con sus pueblos y sus comunidades és, lo que su educación ha logrado imponer, por mas rígidos o no que hayan sido sus políticos.

Las universidades, al rescate del trabajador obsoleto - Ana Torres Menárguez

La innovación y la formación en todas las etapas de la vida son los grandes retos de los campus, defienden expertos reunidos en Madrid.

“Las universidades no van a desaparecer, son darwinianas, de naturaleza adaptativa”. Algunos altos responsables de la Universidad, como Juan Romo, rector de la Carlos III de Madrid, están convencidos de la supervivencia de la institución. Creen que el tsunami tecnológico no las borrará del mapa. “El nuevo conocimiento también está naciendo en la Academia, Facebook se creó en un campus”, argumenta Romo. Otros, son menos optimistas. “En los próximos años se perderán millones de empleos y las universidades no estamos dando respuesta”, apunta José Escamilla, director general del Tecnológico de Monterrey (México). Esas opiniones en torno al futuro de la educación superior se escucharon ayer en la segunda jornada de EnlightED, un evento impulsado por Fundación Telefónica, IE University y South Summit en Madrid para abordar los retos de la tecnología y la transformación del sistema educativo.

Facultad de Agronomía, UCV. Período 1960-1965 - Pedro Raúl Solórzano Peraza

La Facultad de Agronomía de la Universidad Central de Venezuela (UCV) fue fundada hace 81 años, el 13 de octubre de 1937, por el Presidente de entonces Eleazar López Contreras. Al principio fue la escuela Superior de Agricultura y Zootecnia, adscrita al Ministerio de Agricultura y Cría (MAC), como parte de la Estación Experimental de Agricultura y Zootecnia del Distrito Federal. Estaba ubicada en la Hacienda Sosa en El Valle, aledaño a la ciudad de Caracas.