lunes, 28 de enero de 2019
“Enseñamos a los niños a aprobar exámenes, pero no a pensar y a entender las matemáticas” - Entrevista a Yeap Ban Har
Yeap Ban Har, experto en el método de enseñanza que ha colocado a Singapur a la cabeza del aprendizaje de esta asignatura, critica el exceso de memorización y cálculo en las aulas
martes, 22 de enero de 2019
Universidades privadas amplían fuentes de ingreso para enfrentar la hiperinflación - María Victoria Fermín Kancev
Tener “más de un frente” es la estrategia que aplican las universidades
privadas en el país para no sucumbir ante la hiperinflación y los
recurrentes aumentos de salario mínimo. Si
bien su principal ingreso es por el cobro de matrícula a
los estudiantes, ahora deben diversificar aún más las fuentes de recursos para
gastos de nómina y mantenimiento.
La Universidad y la fábrica se funden - Pedro Gorospe
Profesores y
alumnos del primer grado universitario dual en Industria Digital están seguros
de lograr una empleabilidad del 100%
En Arriaga,
Vitoria, hay una fábrica llena de alumnos y aulas llenas de
"trabajadores". Con la idea de que la teoría y la práctica se llevan
mejor juntas, la
Universidad de Deusto y Egibide están celebrando el primer
trimestre del primer grado universitario de Industria Digital. La institución
académica de los Jesuitas y el centro surgido de la unión de Diocesanas y Jesús
Obrero han montado una fábrica digital en las instalaciones que tienen en
Vitoria y los primeros 39 alumnos y cinco alumnas de ese grado, que mezcla las
ingenierías informáticas e industrial, empiezan ya a bregarse con las
tecnologías que emergen de la cuarta revolución industrial. Profesores y
alumnos están seguros de lograr una empleabilidad del 100%, casi con toda
seguridad en las mismas empresas en las que realicen la formación práctica.
Ane Sanchiz tiene 19 años y dejó una ingeniería técnica industrial para
meterse de cabeza en la primera promoción del grado que combina la formación
académica con un contrato de trabajo en empresas colaboradoras: "Todas las
asignaturas van centradas en lo que vas a hacer, aquí tocas la fábrica, el producto,
aplicas las asignaturas, estoy encantada".
Tecnologías y transformación en los enfoques educativos - Beatriz Sandia
La incorporación de las TIC en la educación ha generado como implicaciones, entre otras: la disipación de las diferencias conceptuales entre la educación presencial y la educación a distancia; el cambio de los roles tradicionales del profesorado y personal de apoyo administrativo; y la generación de un “espacio” para la discusión, el intercambio y la socialización colectiva.
La Universidad afronta la salida del 50% de sus catedráticos en siete años - Elisa Silió
La jubilación de 16.200 profesores supone un desafío en docencia y en capacidad para atraer proyectos de investigación
La
edad media de los profesores de la Universidad pública es de 54 años. La
entidad está tan envejecida que de 2016 a 2023 va a perder —está perdiendo— a
16.200 docentes (el 16,76% de su plantilla). A la mitad de los mejor pagados y
encumbrados —unos 5.400 catedráticos— y a 6.300 de los profesores titulares
(casi el 20%). A estos trabajadores se sumarán otros 4.500 no funcionarios:
sustitutos, asociados, visitantes o contratados doctor. Un panorama que alarma
a las universidades, quienes desde que estalló la crisis han visto cómo sus
plantillas menguaban y se precarizaban por falta de fondos y las bajas tasas de reposición de
los jubilados. Entre 2012 y enero de 2018 los funcionarios y los interinos docentes disminuyeron un 13,7% (6.731) y aumentaron un 11,3% los
laborales (5.664).
El riesgo de pensar deprisa. Piensa despacio y acertarás - Pilar Jericó
Entrenar la habilidad del pensamiento de caminante para encontrar buenas soluciones
Hay
personas que destacan por su capacidad de responder rápido y de modo ingenioso.
Se observa en las reuniones de empresa, en los grupos de amigos o en el
colegio. Cuando el profesor hace una pregunta, suele haber alguien que, en
apenas un parpadeo, dice la respuesta correcta. Es una habilidad socialmente admirada
y que ahora, en la era de las redes sociales, tiene cada vez más relevancia.
Cualquiera puede hacer un comentario a golpe de clic. Sin embargo, ¿resulta
esta habilidad tan positiva en el aprendizaje o para encontrar soluciones?
jueves, 17 de enero de 2019
“Son los profesores quienes están impulsando la innovación, pero les pedimos demasiado” - Bárbara Sánchez
El
psicólogo Alfredo Hernando ha recorrido el mundo en busca de colegios con
proyectos novedosos. “La idea de que la escuela necesita cambiar ha calado con
mucha fuerza en la sociedad”, asegura
Hay
una pregunta que a Alfredo Hernando (Aranda
de Duero, Burgos, 1981) le hacen constantemente: ¿y tú, a qué colegio llevarías
a tus hijos? Quizás tenga que ver el hecho de que en 2013 este psicólogo e
investigador se lanzara a recorrer el mundo en
busca de algo muy concreto: escuelas innovadoras.
miércoles, 16 de enero de 2019
El rey siempre está desnudo - Juan Carlos Chirinos
Una lectura de “Persona non grata” de Jorge Edwards: “Las tiranías,
asustadas siempre a causa de sus propios crímenes, inoculan su delirio en
aquellos que persiguen, hasta hacerlos creer que son ellos los pobres
delirantes. (...) Porque el tirano, que tanto habla, teme siempre la palabra
que lo señala”
Tú no has escrito nada que nosotros no
supiéramos de antemano. Te has limitado a mostrar, como en la fábula, que el
rey andaba desnudo.
Unos amigos polacos hablan con Jorge
Edwards
Las tendencias que pueden transformar las aulas de América Latina - Leandro Hernández
Nuevas herramientas
buscan mejorar la calidad y alcance de la educación para los jóvenes de la
región
Maestros y alumnos requieren de
recursos y herramientas técnicas para hacer realidad la promesa de la
educación. BANCO MUNDIAL
¿Cómo imaginas que
serán las aulas del futuro? ¿Aprenderán tus hijos y nietos de la misma manera
en que tú lo hiciste? Puede que las herramientas que modelen las escuelas del
mañana ya hayan sido inventadas.
Egresados de la USB buscan frenar la deserción estudiantil y de profesores - María Victoria Fermín Kancev
Ayudar a la casa de estudios que los formó es un pilar fundamental de
AlumnUSB, organización creada en 2015 por egresados de la Universidad
Simón Bolívar (USB) en Estados Unidos. También, buscan
construir una red global de profesionales graduados en la institución.
A través de campañas de recaudación de fondos han
donado equipos que la universidad no puede adquirir debido a
la crisis presupuestaria que afecta al sector en los últimos
años.
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